2026年3月28日至4月3日，视觉艺术设计系、公共环境艺术系25级全体学生，赴黟县宏村开展《写生实习》课程实践教学活动。本次写生共计170名学生，由视传专业李林森老师、环艺专业郭圣能老师带队，师生携手走进徽派古村，以画笔记录人文风光，在实地研学中提升专业技能、厚植文化底蕴。 3月28日早上8点，全体师生整装集结、准时出发，带着画具与创作热情奔赴徽州。历经7天充实的写生实践，全体人员于4月3日下午2点安全顺利返校，本次跨专业联合写生实习圆满收官。

出发前，学院专门召开写生实习启动暨安全教育大会，专业教师明确课程目标、实践内容与创作任务，辅导员着重强调出行安全、野外写生规范及集体纪律，为本次实习顺利开展筑牢安全基础。

 在宏村写生期间，两专业学子立足专业特色开展创作实践：

视觉艺术设计专业：以速写、色彩表现为主要形式，聚焦南湖书院、月沼、画桥、马头墙、砖雕、木雕等经典场景与元素，精准捕捉徽派建筑肌理与古村意境，将传统文化符号与现代设计创意有机融合。 环境艺术设计专业：侧重古村落空间布局、建筑尺度、景观结构、传统营造技艺，通过实地测绘、场景写生、空间分析，记录徽派民居与自然山水的共生智慧，为环境设计积累真实素材。

写生过程中，同学们全情投入，每日按时完成创作任务。全体老师每晚分专业对写生作品逐一点评、耐心指导，从构图、表现手法、文化表达等方面细致讲解，帮助学生快速提升创作水平。两专业同学互学互鉴、共同进步，在交流中拓宽设计视野，完成了一批兼具徽州韵味与专业特色的优秀作品。

此次写生让25级学子深度感受徽文化魅力，积累丰富创作素材，有效提升专业实践能力与团队协作意识。跨专业联合实践实现了艺术创作与文化传承的深度融合，为同学们后续专业学习与职业发展打下坚实基础。 返校后，学院将组织师生共同遴选、打磨优秀写生作品，举办专题成果展览，全面展示本次实习教学成效与学子风采，以优质实践成果推动专业建设与徽州文化创新传承。

撰稿人：李雷  审核：蔡劭星、佘醒、肖旺群